智商的评测是个很复杂的过程，包括观察、记忆、想象、分析判断等多项能力，我们一直坚信，每个孩子都是天赋异禀的。很多时候，孩子身上潜在的优点，会表现得不合常理，甚至比较烦人。

如果您家孩子有下面这5个“烦人”的表现，先不要急着批评他，因为可能暗示着您家孩子在某方面的智商比较高！

小话唠

其实，儿童智商评测中是有“言语智商”这一大项的。话多的孩子，往往思维丰富、表达能力强，这样的孩子不但人际关系处理得比较好，将来在语言类行业也会很有作为，比如播音主持、演讲等。

但是，小孩子的自我约束能力天生较弱，对成人世界的规则很不了解，所以孩子不管在什么场合，只要脑袋里想到了，就会说出来。

所以，家长们不要以“话多”为由严厉批评孩子，这不但会严重挫伤孩子的“表达欲望”，还会给孩子造成心理上的自卑，变得不敢、不愿意与陌生人沟通交流。

当然，为了不影响他人，家长也要做好相关的引导。比如，当孩子放学回家时，我们可以主动引导孩子去释放、去表达，跟孩子聊一聊学校里那些好玩的事儿。

独自玩玩具

有位妈妈曾说过，自己的女儿有点过于安静了，玩玩具时经常不喜欢大人陪，自己坐那里嘀嘀咕咕鼓捣大半天。时间长了，夫妻俩有点小担心。

人的注意力是与生俱来的，还会随着年龄增长而衰退。孩子的注意力是的，因而能够对一件小小的玩具表现出热忱和耐心，等到成年之后很多人就无法再像孩子一样如痴如醉地去做一件事了。

所以说，家长们一定要学会保护孩子的注意力。一方面，不要一次性给孩子太多玩具，一两个就好，以免孩子的注意力被分散；其次，在孩子认认真真玩耍的时候，千万不要打扰孩子，不要凑过去问“你在玩什么”“妈妈帮你弄好不好”，这也会严重分散孩子的注意力。

爱搞恶作剧

表姐家的儿子今年上4年级了，整天把全家气的牙根痒痒：要么弄个陷阱让狗跳水盆子里，要么给妈妈包里放个橡胶做的假蛇，还往爷爷的烟丝里掺盐……

表姐整天气得不行，经常跟我们说：“这孩子咋跟长不大似得，都4年级了，心思一点不在学习上，整天瞎闹腾。“

一个爱搞恶作剧的孩子，肯定是一个规划能力、动手能力、好奇心都很强的人，因为设计恶作剧本身就是件挺复杂的事情，既要考虑到各种道具，还要设计一环扣一环的陷阱，还要想着如何不被别人拆穿。

所以说，对于这样的孩子，只要引导方法正确，是非常有潜力的。首先，平时不要忽略了对孩子的关爱，因为好多孩子搞坏事就是为了吸引大人的注意；其次，多跟孩子玩一些趣味小实验、小手工，把孩子的好奇心和动手能力转移到有意义的事情上来。

爱对别人发号施令

有些孩子比较“霸道”，总是对其他小朋友吆三喝四的，什么事都想着表现一下自己，出出风头。

在很多家长眼里，这样的孩子“爱逞能”、“不虚心”、“不踏实”。但是从另一方面来看，这样的孩子其实具有很强的表现欲、领导欲、组织能力。如果培养得当的话，或许是块领导人的料。

对于这样的孩子，要培养他的民主观念：发号施令可以，吆三喝四也可以，但前提是，你的指令必须公平，必须考虑到其他人的感受，必须令人信服。

能攒住钱

一位妈妈说过一件很搞笑的事情：女儿是个“小气鬼”，自己有个存钱罐，经常把零花钱存里面，但是却一直舍不得花，每当买铅笔橡皮的时候，还是跟大人要钱……谁动动她的存钱罐吧，就哭着不让动。

小孩子都是有点“自私”和“护食”的，虽然看似有点“小气鬼”，其实也是自控力强的一种表现。这样的孩子还是有一点长远规划的，她存钱的时候，心里也在盘算将来拿这笔钱干什么。对于一个孩子来说，有这种存钱的观念已经很可贵了。

不过，家长还是要引导孩子去正确地赚钱、正确地花钱，形成正确的消费观念，不要真的变成一个“吝啬鬼”。

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