早教是让孩子在0-6岁这个阶段，根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点，而进行有针对性的指导和培养，为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础，侧重开发儿童的潜能，促进儿童在语言、智力、艺术、情感、人格和社会性等方面的全面发展。

1、好的早教在家里

就连对育儿很有心得的章子怡都说：“我已经报了一些早教课程，但其实早教课毕竟时间有限，更多的是学方法，日常陪孩子的时候多用这些方法更重要。”在现代家庭中，很多时候依靠老人在带孩子。早教、高质量的陪伴已经不仅是父母要做的事，还是全家人都需要营造的氛围。

2、学会陪孩子

同样是陪孩子，有的家长能陪出宝宝，有的家长却是傻陪，白白耽误了孩子成长关键期。很多宝宝都有小汽车，大多数妈妈只是在一旁默默的看，让宝宝自己玩。有一位妈妈却能把小汽车和水彩颜料结合在一起，引导宝宝观察车胎花纹，然后让不同的小车轮沾上水彩颜料，在白纸上滚动，陪着宝宝一起用车轮作画。

3、家庭早教有原则

回到问题的关键，怎么做才是科学、有效、又好玩的家庭早教，让全家人都成为孩子好的者？我们研究了国内早教机构课程，结合了美国幼儿园早教课程研究，总结了下面几个原则。

早教要以玩为核心。去上过早教的家长都知道，早教本质上就是陪孩子玩。 好的老师，就是要会玩。看起来简单，却有很多门道的。在生长早期，给孩子越多形式的刺激对他的成长越有利，有利于培养他的综合能力。教具的意义就在于让孩子们多感官受到刺激，充分配合教具，发散思维。

1.5岁或者2岁以后再报课正好，收获更多感受会更美。太早去封闭空间完成规定动作的45分钟，大人孩子都受罪。一岁前甚至6个月以前就建议你报课的，慎重考虑。家长是孩子的第1个老师，孩子的早教关乎到习惯养成等等，对他将来的学习方式和思维的影响非常大。家长们要引起重视哦。